Что в входит в подготовку к школу – смысл нулевого класса

Подготовка к школе — это важный этап в жизни каждого ребенка. Этот период предполагает не только приобретение базовых знаний и навыков, но и психологическую адаптацию к новым условиям. Нулевой класс, или так называемая подготовительная группа, играет в этом процессе ключевую роль. В образовательном центре подготовка к школе в Москве предполагает по 3 занятия в неделю  по программе государственных образовательных стандартов.

В чем преимущества занятий

Первостепенная задача нулевого класса — помочь детям справиться с эмоциональным и психологическим стрессом, который может возникнуть при переходе к школьному обучению. В этом возрасте дети учатся взаимодействовать со сверстниками, развивают навыки общения и учатся следовать правилам и инструкциям. В этом процессе большую роль играют игры и задания, направленные на развитие коллективных действий и взаимопонимания.

Следующий важный аспект подготовки — развитие когнитивных навыков. Сюда входят:

1. Речевое развитие. Дети учатся правильно выражать свои мысли, развивают словарный запас и навыки активного слушания.
2. Математика. Освоение базовых понятий, таких как числа, формы, размеры и пространственные отношения.
3. Логическое мышление. Решение задач на классификацию, сериацию и аналогию помогает детям научиться делать выводы и формулировать собственные заключения.
4. Чтение и письмо. Сначала дети изучают буквы и их звуки, затем переходят к чтению простых слов и предложений.

Подготовка к школе также включает упражнения для развития мелкой и крупной моторики. Это важный аспект, поскольку он влияет на способность ребенка выполнять различные школьные задания, включая письмо, резание бумаги, лепку и даже удерживание ручек и карандашей.

Особенности подготовительного класса

Дети учатся взаимодействовать друг с другом и с преподавателями.  Их также обучают  контролировать свои эмоции и работать над пониманием чувств других людей.

Не стоит забывать, что каждый ребенок уникален, и процесс подготовки к школе должен учитывать индивидуальные особенности и потребности каждого. Учителя и родители должны внимательно наблюдать за развитием ребенка и корректировать обучение в зависимости от его успехов и трудностей.